aliekberpeksen

ALİ ŞAMİL Büyük Taarruz’un Küçük Tanığı Turgut Yasalar Yönetmen, senarist, yapımcı, sinema oyuncusu, sinema ve kalem emekçisidir. Senaryosunu yazdığı ve yönettiği Leopar’ın Kuyruğu filmi, 1998 yılı Antalya Film Festivali en iyi özgün senaryo ödülü aldı. 2006 yılında senaryosunu yazıp, yönettiği Sis ve Gece filmi, önemli eserleri arasındadır. Şeytanın Pabucu, Şellale, Ayaşlı ve Kiracıları, Şeytan Ayrıntıda Gizlidir, Çılgın Bediş,…. gibi bir çok filme senaryo yazarı, yönetmen olarak imza atmış biri. Müsait Bir Yerde İnecek Var, Konuşan Köpek Koko, Ben Bir Dahiyim Ama Henüz İlk Senaryomu Yazmadım, Barış Film Çekiyor, Mutfak Cadısı Yaz Tatiline Çıkıyor kitaplarının yazarı. Bu kez tarihi roman Ali Şamil Büyük Taarruz’un Küçük Tanığı kitabıyla bizimle. Ali Şamil’in hayat hikayesinin anlatımıyla başlayan kitap; Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemi...

ÖĞRETMENİ İŞLEVSİZLEŞTİREN EĞİTİM Hak, hukuk, adalet kavramlarıyla anlatılan hayattan kopuşun bu coğrafyada temel hazırlayıcıları vardır. Bu hazırlayıcıların başında hiç kuşkusuz “din kurumu” gelmektedir. Dinin yanı sıra; geleneksel yapı, toplumsal alışkanlıklar, milliyetçilik ve kapitalist sistemin sürekli vazgeçilmezi “çıkar” amaçlı ilişkiler de sayılabilir. İşin mutfağı ise; üniter devletin “olmazsa olmazları” arasında ilk sırada yer bulan “milliyetçilik” ve bu doğrultuda örgütlenen yönetim modelidir. Bu hazırlayıcıların çoğunluğu “tabu” olarak toplumsal hafızaya kaydedilmiştir. Bu kayıtların sınırladığı ilişkiler, hayatın belirleyicisi olmuşlardır. Tabu olarak hayatın merkezinde yer alan bu ilişkileri yıkmak o kadar da kolay değildir. Yıllara dayanan yaşantıların, eğitsel ve örgütlü faaliyetlerin ürünüdürler. Bazıları da “norm” haline gelmişlerdir. Bu nedenle de, toplumsal hayatta karşı çıkılacak bir kısım ilişkiler ve çarpık yaşantılar, “normalimiz” olmaya ve sıradanlaşmaya baş...

“ZULAMDAKİ KORKULAR” Mehmet Emin Turgut’la; 1979 yılında Amed, Bismil TÖB-DER’de başladık yol arkadaşlığına. O zamanların mesleki örgütlerinde, aynı siyasi anlayışı paylaşanların oluşturduğu yol arkadaşlığı… Hayata dair anlamlı yaşantılar biriktirdiğimiz yol arkadaşlığı… Yol Arkadaşım; yıllar sonra şiir, antoloji ve öykü kitaplarıyla hayata güzellikler katmaya devam eder. ZULAMDAKİ KORKULAR, öykülerden oluşan son kitabı. Kargoyla ulaştırdı. Bir solukta okudum. Hayata dair değerlerin ilmek ilmek işlendiği öyküler… Sevgi, emek, kadirbilirlik, değerbilirlik dolu insan ilişiklerinin anlatıldığı öyküler. Coğrafyanın değişmeyen “kaderi” “güvenlikçi politikaların” yarattığı, ötekiler üzerinden yürütülen ilişkilerin anlatıldığı ve çoğunu bire bir yaşamış gibi içinize işleyen öyküler… Sevinç, tebessüm, hüzün, yer yer öfke, kızgınlık, bu kadarı da olmaz denilen türden yaşanmışlıkları anlatan öyküler… Emeklerine sağlık Değerli Dost… Enerjin eksilmesin… 06 Temmuz 2022 Ali Ekber Pekşen Bodr...

REÇETELERLE YÜRÜTÜLEN EĞİTİMİN ÇIKMAZI Reçetelerle yürütülen hayatlardan ibaret sistemde ısrar etmek, geleceği ıskalamaktır. Her eğitim öğretim yılı sonunda aynı ritüelleri yaşıyoruz. Eğitim sistemi sınav merkezli yapılandırıldığı için, her yıl Haziran ayı ile birlikte, sınavlar ülke gündeminin ilk sıralarını teşkil eder. Üst öğretim kurumlarına öğrenci seçme ve yerleştirme amacıyla yapılan merkezi sınavlar, hayatın belirleyicisi olarak gündeme alınır. Sınavlar öncesi, sınava yönelik yapılması gerekenler, sınavların akabinde, soruların zorluk !!!!!, kolaylık!!! dereceleri, doğruluk ya da yanlışlıkları tartışılır. Haziran Ayı sonunda sınavlar açıklanınca da; alınan puanlar, sıralamalar ve okul tercihleri gündemi belirler. Velilerin dikkatini çekecek şekilde ve sürekli olarak öğrenciler üzerinden üretilen bilgiler yayılmaya başlar. Öğrenciler, veliler, eğitimciler, sistemin sınav merkezli yapılanmasından çıkarı olan sektörler, basın yayın dünyasının sınava yönelik faaliyeti olan kuru...

TEKİRDAĞ HALKEVLERİ ve HALKODALARI Tekirdağ – Çorlu – Malkara 1932 -1951 Değerli eğitimci, yazar, araştırmacı Yavuz YALÇIN’ın; “Tekirdağ Halkevleri ve Halkodaları” adlıyla yayınlanan kitabı, Cumhuriyet’in kuruluş yıllarına ait tarihi belgeler ışığında hazırlanmış bir eser. Eser; Cumhuriyeti kuran kadronun ideolojisini ve ideallerini gerçekleştirmek üzere yürüttüğü faaliyetlerin dökümü niteliğinde. Çünkü; faaliyetlere ilişkin birinci elden belgelerin, büyük bir sabır ve titizlikle incelenmesiyle oluşmuş. İlk bakışta Tekirdağ özeline özgü bir çalışma gibi algılansa/görünse de, incelenen belgeler ve belgeler ışığında yapılanların ortaya çıkarılması, Cumhuriyet yönetiminin kurucu kadrosunun felsefesine ilişkin anlamlı bilgiler içeren bir çalışma. Bu yönüyle de, döneme ilişkin çalışacak araştırmacılar için önemli bir tarihi kayıt özelliği taşımaktadır. Bu kitap; devletin vatandaşa ulaşma çabalarının, dönemin okur – yazar, eli kalem tutan, meslek sahibi ve de devlet memuru sıfatı ol...

EĞİTİM SİSTEMİNİN TARİHİ AÇMAZLARI ve MÜFREDATLAR İnsanlık tarihinde, eğitim olayı önemli bir yer tutar. Tarihin değişik evrelerinde, adından söz ettiren tüm devlet sistemlerinin öncelikleri arasında, eğitim olayı yer almıştır. Devletler varlıklarını; değerlerini savunacak, geliştirecek ve bu değerleri gelecek kuşaklara aktaracak özellikte yurttaşlarıyla sürdürebilir. Bu nedenle; bu işi başaracak insan/yurttaş unsurunu, eğitim aracılığıyla yetiştirmeyi temel ilke olarak benimsemişlerdir. Devletlerin eğitim sisteminin bireysel, toplumsal, siyasal, ekonomik işlevlerinden beklentileri vardır. Devlet açısından bu işlevlerin en önemlisi hiç kuşkusuz, siyasal olanıdır. Bu işlevsellikle millet bilinci oluşturmayı, “iyi vatandaş”, “bilinçli seçmen” ve sistemin geleceğini belirleyecek lider kadrolar ile kurucu iradenin belirlediği siyasal düzeni savunup, koruyacak yurttaşlar yetiştirmeyi önceler. Modern ve demokratik dünyanın saygın bir üyesi olmak için, eğitimden beklentileri vardır. İnsa...

HAYATTAN KISA KISA Bu topraklarda ilk kız öğretmen okulu, Dârü’l-Muallimât adıyla, 26 Nisan 1870 yılında, ilk ve orta öğretim kız okullarına öğretmen yetiştirmek amacıyla açılan eğitim kurumu. Kız öğretmen okulu… Malatya Kız İlköğretmen Okulu’na 1971-1972 eğitim öğretim yılında kaydoldum. Yazılı ve sözlü olmak üzere, iki aşamalı bir sınavla öğrenci seçilmekteydi. Bu tarih önemli, zira ilk defa 1971-1972 eğitim öğretim yılında kız öğretmen okullarına erkek öğrenci alındı ve karma eğitim faaliyetine dahil oldu. Erkek İlköğretmen okullarına da, aynı dönemde kız öğrenci kaydı yapıldı… Malatya Kız İlköğretmen Okulu o zamanlar, Adafı’daydı. Adafı’daki okul binası; sanıyorum, özel eğitim hizmetleri amacıyla kullanıldı. 1972-1973 eğitim öğretim yılında; yeni binasına taşınan okulumuza, yatılı kız öğrenciler alındı. Okulun ismi de; Malatya Mustafa Kemal İlköğretmen Okulu olarak değiştirildi. Bilahare, Eğitim Enstitüsü olarak da hizmet verdi. Şimdilerde, fotoğraflarını paylaşımlardan görüyor...