aliekberpeksen

EĞİTİM SİSTEMİNİN TARİHİ AÇMAZLARI ve MÜFREDATLAR İnsanlık tarihinde, eğitim olayı önemli bir yer tutar. Tarihin değişik evrelerinde, adından söz ettiren tüm devlet sistemlerinin öncelikleri arasında, eğitim olayı yer almıştır. Devletler varlıklarını; değerlerini savunacak, geliştirecek ve bu değerleri gelecek kuşaklara aktaracak özellikte yurttaşlarıyla sürdürebilir. Bu nedenle; bu işi başaracak insan/yurttaş unsurunu, eğitim aracılığıyla yetiştirmeyi temel ilke olarak benimsemişlerdir. Devletlerin eğitim sisteminin bireysel, toplumsal, siyasal, ekonomik işlevlerinden beklentileri vardır. Devlet açısından bu işlevlerin en önemlisi hiç kuşkusuz, siyasal olanıdır. Bu işlevsellikle millet bilinci oluşturmayı, “iyi vatandaş”, “bilinçli seçmen” ve sistemin geleceğini belirleyecek lider kadrolar ile kurucu iradenin belirlediği siyasal düzeni savunup, koruyacak yurttaşlar yetiştirmeyi önceler. Modern ve demokratik dünyanın saygın bir üyesi olmak için, eğitimden beklentileri vardır. İnsa

HAYATTAN KISA KISA Bu topraklarda ilk kız öğretmen okulu, Dârü’l-Muallimât adıyla, 26 Nisan 1870 yılında, ilk ve orta öğretim kız okullarına öğretmen yetiştirmek amacıyla açılan eğitim kurumu. Kız öğretmen okulu… Malatya Kız İlköğretmen Okulu’na 1971-1972 eğitim öğretim yılında kaydoldum. Yazılı ve sözlü olmak üzere, iki aşamalı bir sınavla öğrenci seçilmekteydi. Bu tarih önemli, zira ilk defa 1971-1972 eğitim öğretim yılında kız öğretmen okullarına erkek öğrenci alındı ve karma eğitim faaliyetine dahil oldu. Erkek İlköğretmen okullarına da, aynı dönemde kız öğrenci kaydı yapıldı… Malatya Kız İlköğretmen Okulu o zamanlar, Adafı’daydı. Adafı’daki okul binası; sanıyorum, özel eğitim hizmetleri amacıyla kullanıldı. 1972-1973 eğitim öğretim yılında; yeni binasına taşınan okulumuza, yatılı kız öğrenciler alındı. Okulun ismi de; Malatya Mustafa Kemal İlköğretmen Okulu olarak değiştirildi. Bilahare, Eğitim Enstitüsü olarak da hizmet verdi. Şimdilerde, fotoğraflarını paylaşımlardan görüyor