aliekberpeksen

2023 EĞİTİM VİZYONU ve EĞİTİMDE NİTELİK SORUNU 23 Ekim 2018 tarihinde Sayın Milli Eğitim Bakanı tarafından eğitim sisteminde kısa, orta ve uzun vadede yapılacaklarla ilgili yol haritası olarak adlandırılan “2023 Eğitim Vizyon Belgesi” kamuoyuna açıklandı. Bu belgeyle sunulanların; nitelikli eğitimden beklentiler açısından değerlendirilmesi gerektiği düşüncesinden hareketle, başlangıç olarak şunlar söylenebilir. 2023 Eğitim Vizyon Belgesi; sistemin işleyişini, sorunlarını, aksaklıklarını, beklentilerin gerçekleşmesi durumunda olacakları, öğrenci merkezli çalışmanın yararlarını, eğitim kademelerinde yaşanan durumu sistemin ana öğelerini içeren başlıklar altında ve akademik bir dille özetlemektedir. Bu özet bilgiler; bilinenlerin daha akademik bir dille ifade edilmesidir. Oysa eğitimi yeniden yapılandırma çalışmalarında; eğitime taraf olan tüm paydaşların görüş ve düşünceleri alınmalı, ekonomik kaynak ve kaynak kullanımı konusunda detaylar verilmelidir. Belgenin Temel Politikamız başlı

POPÜLİST YÖNETİM – VASATLAR CENNETİ Ülkede yaşananları izledikçe; günden güne artan bir çaresizliğin, ümitsizliğin, çıkmazın insanları esir aldığını görür gibi oluyorum. Belki bu düşünce ve duygular, her birimizi bir şekilde etkiler oldu. Öteden beri, despot bir anlayışla oluşmuş siyasal partiler ve siyasi atmosfer ve buna uygun üretilen siyaset tarzı, hepimizi çıkmaz bir sokağa getirdi gibi. “Devlet en yüce değerdir”, “söz konusu vatansa, gerisi teferruattır…” gibi söylemlerle ifade edilen genel anlayış ve bu anlayışın yerleşmesine yönelik devlet faaliyetleri; dinsel içerikli politikayla desteklenerek, ırkçı-şoven yapıyı kalıcı kılacak kurumsal yapıları oluşturdu. Bu yapı, egemen siyasi anlayış tarafından, olmazsa olmazmış gibi dayatıldı ve bu siyasetten beslenenlerin taraftarlarınca da kabul görmeye başladı. Yaşananları, sosyolojik analizlere tabii tutabiliriz. Her analiz sonucu yapacağımız değerlendirmelerde de doğruluk payı olur elbette. Bu konudaki temel düşüncem; sistemin çarpı